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“课前三分钟”展示作为一种常态引入课堂,经过半学期的实践,收到了良好的效果。该活动极大地提升了学生的阅读兴趣和阅读能力,拓宽了学生的知识面,培养了学生敏捷的思维能力,提高了他们的语言表达能力。特别是在一些班级,通过一段时间的努力和坚持,原来不愿说话的学生慢慢地都张开嘴说了起来,心里胆怯的学生也都敢发表见解了,许多学生更是变得口齿伶俐、性格开朗!

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很早以前,有人就不畏艰险,在云峰绝顶辟崖建寺。站在山顶,把无人机升高,手机上的景象极其震撼。

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